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Kaum ein anderes Stück der deutschen Literatur gilt so vom klassischen Gedanken „durchzogen" wie Goethes Bearbeitung des antiken griechischen Mythos. Aufklärung, Autonomie und Humanität zeichnen das 1787 in Erstauflage erschienene Schauspiel aus.

Schwierigkeiten beim Verstehen des Stückes bereitet vor allem die anspruchsvolle Sprache und der mythologische Handlungshintergrund des Stückes.

Die „Oldenbourg-Interpretation" von „Iphigenie auf Tauris" (136 Seiten) richtet sich primär an Studenten, Lehrer und Schüler der Sekundarstufe II. Dafür wird dem Leser sehr viel geboten: Neben der Darstellung des mythologischen Hintergrunds und der Entstehungsgeschichte überzeugt vor allem die tiefgründige und genaue Textinterpretation. Stück für Stück wird die Handlung durchinterpretiert. Die wichtigsten Personen (Orest und Iphigenie) werden ausführlich charakterisiert und ihre Motivationen logisch nachvollziehbar begründet.

Der zweite Hauptteil der Interpretation ist der Sprache gewidmet: Symbole werden herausgearbeitet und erklärt, die stilistischen Mittel näher dargestellt und die komplexe Metrik des Dramas wird verständlich gemacht. Zum Abschluss nimmt sich der Autor noch den Themen „Aufklärung" und „Humanität" im Bezug auf den Iphigenie-Stoff an und gibt Vorschläge zur Unterrichtsgestaltung. Auch eine kompakte Zeittafel zu Goethes Leben und Werken ist enthalten. Der einzige echte Wermutspunkt: Es gibt kein Glossar, was bei der Suche nach Stichworten sehr hilfreich wäre. Zusammenfassend ist festzuhalten, dass diese Interpretation des Stücks für anspruchsvolle Leser sehr gut geeignet, da die Themen vielfältig sind und die Interpretation tiefgründig ist. Als Vorbereitung für Klausuren und Prüfungen ist dieses Buch definitiv sehr gut geeignet.

Ich habe diese Lektürehilfe für mein Deutsch- Abitur benutzt. Sie zählt sehr gut noch einmal alle wichtigen Aspekte, die man bei der Interpretation von "Iphigenie auf Tauris" beachten sollte, sehr ausführlich auf und bringt interessante Hintergrundinformationen, u.a. zum Tantalidenmythos. Allerdings fand ich bei der Lektüre dieses Buches, dass es teilweise etwas zu ausführlich ist und sich viele Sachen wiederholen, was vielleicht dazu führen könnte, dass man es sich besser einprägt, wenn man denn verstehen würde, was überhaupt gesagt wird. Denn scheinbar verfügen der Autor über ein großes Repertoire an Fremdwörtern, das er auch gerne vorzuführen bereit ist. Ich musste einige Stellen mehrfach lesen, weil ich nicht verstanden habe, was mir gerade erklärt werden sollte. Gut sind die kurzen Zusammenfassungen der Szenen und ihrer Funktion. Wenn man sich genug Zeit lässt um das Buch zu verstehen, ist es sicherlich hilfreich. Für Leute allerdings, die sich schnell noch ein paar Anregungen vor einer Klausur holen wollen, halte ich das Buch für eher ungeeignet. Insgesamt hätte es dem Buch auch gut getan, wenn der Autor sich etwas kürzer gefasst, dafür aber weniger Fremdwörter benutzt und sich auch für Nicht- Doktoranden verständlich ausgedrückt hätte. ;-)