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Was Zaubern und dieses Buch gemeinsam leisten:

Worin liegt das Potential des Zauberns im Umgang mit Kindern?

1. In der Sache:

Weil das Kind, welches sich durch sein Wissen um das Trickgeheimnis von den Zuschauern unterscheidet, das Gefühl ungeheuer auskostet, diese zu verblüffen und zu bezaubern.

2. Im Kind:

Die davon ausgehende enorme Motivation und Konzentration auf die Sache, machen die kindlichen Zauberlehrlinge bereit, eigene Grenzen (z.B. Schüchternheit, Ängste, sprachliche oder motorische Unsicherheit, ADS, Konzentrationsprobleme) zu überwinden und damit neues Verhalten einzuüben.Wo andere Zauberbücher mit einer unmäßigen Fülle von Tricks daherkommen, besticht dieses Buch mit einer sehr glücklichen Auswahl.

Zudem werden bei jedem Trick drei Schwerpunkte gleichberechtigt dargestellt:a) Erklärung des Trick-Geheimnisses.b) Vorstellung einer pfiffigen und kindgerechten Präsentation des Tricks.c) Eine Hinführung, wie Erwachsene das Kind (entsprechend den Förderabsichten) zum Zaubern, zum Üben und zum Präsentieren anleiten. Besonderheit: Konkrete Formulierungshilfen, mit denen Sie die Kinder anleiten können. Sie wurden von der Autorin offensichtlich vielfach erprobt und verfeinert. Sie sind so gut gewählt, darauf muss man erstmal kommen - oder Sie lesen sie einfach nach!

Das Buch gefällt mir sehr gut, allerdings hatte ich es für den Kindergarten gekauft und dafür scheint es mir nicht geeignet. Für Grundschulkinder bietet es sehr viele Ideen. Die Autorin weist an einigen Stellen im Buch auch darauf hin, dass sie mit älteren Kindern arbeitet.