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Gab es den großen Knall und dann war unsere Erde plötzlich da? Waren wir schon immer auf der Erde? Warum gibt es keine Dinosaurier mehr? Wo kommen wir her und wie war es früher? Von der Erd-Urzeit bis zur Erd-Neuzeit - Systematisch erforschen die Kinder die Zeit des Entstehens erster Lebewesen, Tier- und Pflanzenarten, Wälder und natürlich die Entwicklung der Menschheit. In einem zeitalterübergreifenden Kapitel geht es um den Aufbau der Erde und die Entstehung der vielen verschiedenen Gesteinsarten. Was sich vor vielen Jahren ereignet hat, können die Kinder durch viele kleine Experimente nachempfinden. Was sie sich unbedingt merken sollten, veranschaulichen sie sich durch selbstgebastelte Lernmodelle. Und was noch? Mit Schreib- und Erzählanlässen, Spielen, Liedern sowie Bewegungs- und Matheaufgaben geht es durch eine längst vergangene Zeit.