Die Neubearbeitung der Zahlenreise greift die PISA- und IGLU-Studien auf, setzt die neuen Bildungspläne, Lehrpläne und Richtlinien konsequent um und sichert die Standards: Aufbau einer Wissensbasis
Entwicklung grundlegender Kompetenzen
Förderung der Lernentwicklung
Besonderer Wert wird darauf gelegt, dass die Schüler/innen Verständnis für die Lernwege entwickeln.
Ihr Aufbau macht die Zahlenreise zu einem Unterrichtswerk, das Lernende und Lehrende motiviert: Differenzierende Übungsformate und Lernangebote
Fächerverbindende Themen, die die Mathematik in die Lebenswelt der Kinder einbetten
Handreichungen mit Kopiervorlagen
Themenhefte
Fördern und fordernist das Prinzip des Arbeitshefts, dessen Doppelseiten ideal für den jahrgangsübergreifenden Unterricht sind: links auf dem Niveau des 1. Schuljahrs, rechts mit Ansprüchen für das 2. Schuljahr
Software und Internet-Adressen
Ausgebauter Sachrechen-Lehrgang, der die Text- und Lesekompetenz fördert
Seiten zur Lernstandssiche
rung und -entwicklung, die den Wissenszuwachs der Schüler/innen überprüfen
Tragfähige Übungsformate (wie aus den Vergleichsarbeiten) werden übernommen