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Hrsg. v. Lutz P. Michel

Digitales Lernen

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Im Spannungsfeld des Digitalen Lernens mit seinen Autoren, Produzenten, Trainern und Nutzern spielt die Forschung eine wichtige Rolle. Nicht nur, dass uns wissenschaftliche Studien Ergebnisse über Nutzerzahlen, Lernbedürfnisse und Lerngewohnheiten sowie den Anbietermarkt liefern  ebenso werden Forschungsmethoden zur Optimierung von Lernanwendungen eingesetzt, z.B. als Usability-Test oder Kurs-Evaluation. Das MMB Institut für Medien- und Kompetenzforschung arbeitet seit vielen Jahren auf den verschiedenen Feldern der E-Learning-Forschung. Um allen Interessierten einen Einblick in die Konzepte und Methoden, vor allem aber die Ergebnisse dieser Forschung zu bieten, entstand das vorliegende Buch. Neben dem MMB-Team kommen namhafte Gastautoren zu Wort, die ihre Sichtweisen auf zentrale Themenfelder des Digitalen Lernens  etwa Qualitätssicherung, Hochschullehre oder Effizienz  darstellen. Das vorliegende Buch erscheint aus Anlass des zehnjährigen Bestehens des MMB Instituts (Essen/Berlin) im Jahr 2006.

Verlag: Books On Demand

Ausstattung: 2006. 364 S.

ISBN: 383346142X

Preis: 24,90 €

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