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Der Schiefe Turm eignet sich als Symbol für unsere ins Zwielicht geratenen Schulsysteme. Ihn vor dem Einsturz zu bewahren und aufzurichten ist möglich, wenn wir uns ohne Vorurteile auf die Ursachen der Schieflage besinnen und die Schulsysteme behutsam umbauen. Dabei müssten die musischen und künstlerischen Aspekte mehr als bisher zum Zuge kommen. Das Buch bringt eine Reihe konkreter Vorschläge, z.B. jahrgangsgemischte Klassen, Verminderung der Selektion, weniger, aber betreute Hausaufgaben, Erziehungstraining für Eltern, mehr und besseren Musikunterricht. Dabei erinnert es an die Schulversuche mit Erweitertem Musikunterricht, die der Verfasser 1988 bis 1991 an 50 Schweizer Schulklassen durchgeführt hat. Eingebettet in das Buch erzählt Regula Leupold mit Worten und witzigen Zeichnungen von einer Schulklasse, der es in einem Schulspiel mit Singen, Tanzen und Musizieren gelingt, den Turm von Pisa wieder aufzurichten.