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Franzen, Rainer; Schmitt, Sabine; Silkenbeumer, Marlies

Förderplan-Bausteine Sek. I: Kommunikation

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Der Förderbedarf ist ermittelt und was mache ich nun? Praxiserprobte Arbeitshilfen und Vorlagen zeigen die konkreten Schritte, wie systematische, individuelle Förderplanarbeit im Rahmen des Klassenunterrichts abgedeckt werden kann.Trainiert werden die Basiskompetenzen, worauf viele Förderschwerpunkte zurückzuführen sind: Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit, sowie Lern- und Arbeitstechniken. Die abwechslungsreichen Trainingsangebote sind für den normalen Unterricht konzipiert, denn auch individuelle Förderung braucht das Lernen in der Gemeinschaft.Die Übungseinheiten können jeweils nach dem überwiegenden Förderbedarf ausgewählt werden

Verlag: Aol-Verlag

Ausstattung: 2007. 87 S. m. Abb.

ISBN: 3865675018

Preis: 19,95 €

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