Online-Bibliothek

Bestes Buch auf Deutsch um japanische Schriftzeichen leichter zu Erlernen. Vieles Eselsbruecken und Hintergrunderklaerungen. Dummerweise wird die Strichreihenfolge nicht erklaert.

Die Idee hinter dem Buch ist, das Lernen von Kanjis durch eine systematische Herangehensweise, bei der ähnliche Kanjis gleichzeitig gelernt werden, zu erleichtern. Dazu werden zunächst 461 Grapheme eingeführt. Diese Grapheme sind eine Auswahl der Autoren von graphischen Elementen, aus denen danach die 1945 Jôyô-Kanjis zusammengesetzt werden. Strichfolgen werden dabei nur für die Grapheme angegeben, bei einzelnen Kanjis steht danach nur noch, in welcher Reihenfolge die Grapheme, aus denen diese aufgebaut sind, zu schreiben sind.

Der größte Nachteil ergibt sich meines Erachtens aus folgendem Auszug aus der Einleitung:

"Zur Erstellung der Kanji [...] wurde die in Japan meistverwendete Drucktype minchô-tai benutzt. [...] Wird diese Druckform jedoch handschriftlich verwendet, so erweckt das bei einem Japaner eine ähnliche Assoziation wie bei uns die Schrift eines Grundschülers, da sie im täglichen Gebrauch zu einer Halbkursivschrift (gyôsho) oder Kursivschrift (sôsho) vereinfacht wird, die schnelleres und flüssigeres Schreiben ermöglicht."

Wenn man Kanjis lernen möchte, ist es sehr sinnvoll, diese auch mehrmals zu schreiben, da dadurch zusätzlich das motorische Gedächtnis aktiviert wird. Dies erleichtert den Lernprozess deutlich. Wenn man aber etwa 2000 Zeichen neu schreiben lernen soll, dann möchte man doch bitte nicht eine Variante lernen müssen, für die man belächelt wird und die vollkommen nutzlos im (Schreib-)Alltag ist. Hier wäre es drigend notwendig, die Grapheme und Kanjis zusätzlich in einer Schreibschrift vorliegen zu haben.

Ein weiterer Kritikpunkt ist, dass es im Vergleich mit anderen Quellen geringfügige Abweichungen in der Strichreihenfolge zu einer Schreibschrift gibt. Wie relevant dies im Alltag ist, kann ich nicht beurteilen.

Man beachte, dass man mit diesem Buch einzig die isolierten Kanjis lernen kann. Um einen Text lesen oder schreiben zu können, ist es aber zusätzlich nötig zu wissen, wie einzelne Kanjis im Kontext verwendet werden. Dieses Wissen muss in jedem Fall separat erworben werden. Die Autoren erkennen dies auch an und argumentieren, dass dieser Schritt leichter fällt, wenn man die Grundbedeutung eines Kanjis wie im Buch dargestellt kennt.

Die größte Stärke des Buchs scheint mir seine Systematik. Dadurch, dass immer Gruppen von ähnlichen Kanjis gelernt werden, glaube ich tatsächlich, dass der Lernprozess rationalisiert wird. Ob durch das Weglassen von jeglicher Kontextinformation das Ziel, japanische Texte lesen und schreiben zu können, tatsächlich schneller erreicht wird, kann ich nicht beurteilen.