Kähler, Christian

Brechts Theorie des epischen Theaters am Beispiel von Mutter Courage und ihre Kinder; oder: ist Mutter Courage überhaupt ein episches Theaterstück?

Brechts Theorie des epischen Theaters am Beispiel von Mutter Courage und ihre Kinder; oder: ist Mutter Courage überhaupt ein episches Theaterstück?
  • Verlag: Grin Verlag
  • Erscheinungsdatum: 2007-10
  • Format: Broschiert
  • Umfang: 40
  • ISBN: 3638749371
  • EAN: 9783638749374
  • Amazon.de Verkaufsrang: 344.734
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Beschreibung von buecher.de

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, einseitig bedruckt, Note: 1-2, Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, Veranstaltung: Drameninterpretation und Praxis II, 7 Eintragungen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Der erste Teil der Arbeit wurde mit 2 bewertet, der zweite mit 1-. , Abstract: 'I am the Einstein of the new stage form. ' Bertolt Brecht Bertolt Brecht zählt wohl zu den bedeutendsten Autoren des letzten Jahrhunderts. Mit seiner Form des epischen Theaters schaffte er es, das klassische Theater der damaligen Zeit komplett umzustürzen und neue Grundsätze zu erschaffen, die auch heute noch von vielen Autoren aufgegriffen und zitiert werden. Diese Hausarbeit beschäftigt sich vor allem mit Brechts Theorie des epischen Theaters. Ich werde diese an geeigneten Stellen anhand des Stückes Mutter Courage und ihre Kinder mit Beispielen belegen. Die Hausarbeit verfolgt den Weg des epischen Theaters in Brechts Schaffensgeschichte und wird die Auffassung des Autors zu ihm verdeutlichen. Außerdem wird sie Besonderheiten des epischen Theaters aufzeigen, die es vom 'klassischen' unterscheiden. Ursprünglich sollte dieser Aspekt ausführlicher und anhand der Aufzeichnungen Brechts zu Aufstieg und Fall der Stadt Mahagony behandelt werden. Platzmangel verhinderte dies leider. Der zweite Teil dieser Arbeit ist der Frage gewidmet, in wieweit Brecht seine Theatertheorie in dem oben erwähnten Stück in die Tat umgesetzt hat. Selbstverständlich ist dies nur aus literaturwissenschaftlicher Sicht relevant, da es Brecht nicht darum ging ein prototypisches episches Theaterstück zu schreiben, sondern den Leuten die Botschaft des Stückes nahe zu bringen.

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