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7. Kapitel
HÜO GI / Aufzeichnungen über Schulwesen und Pädagogik
[167] Das Kapitel enthält eine Darlegung der öffentlichen Schulverhältnisse im alten China – wohl schon zur Zeit vor Konfuzius – und eine Sammlung pädagogischer Grundsätze. Es gehört zu der Gattung der allgemeinen, grundlegenden Abhandlungen. Es enthält sicher altes Material. Seine endgültige Redaktion fand aber erst statt, als der Konfuzianismus gewisse Grundsätze des Taoismus schon übernommen hatte.
- 1. Die Wichtigkeit der Bildung für den Herrscher
- 2. Stellung der Bildung in Staat und Gesellschaft
- 3. Die Wahrheit und ihre Aneignung
- 4. Die Einrichtungen der alten Könige
- 5. Die Ordnung des Unterrichts
- 6. Geordneter Unterricht
- 7. Übung des Gelernten
- 8. Ziel der Bildung
- 9. Ungenügender Lehrbetrieb
- 10. Rechtzeitige Beeinflussung der Schüler
- 11. Pflege der Selbsttätigkeit
- 12. Psychologische Typen der Schüler
- 13. Psychische Übertragung
- 14. Der Lehrer als Führer
- 15. Ehrfurcht vor dem Lehrer als Vorbedingung
- 16. Die rechte Art des Fragens und Antwortens
- 17. Rücksicht auf die Individualität des Schülers
- 18. Vorbildung in der Beherrschung der Form
- 19. Die übergeordnete Bedeutung der Form
- 20. Allgemeinbildung
- 21. Das Wesentliche
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